6 лет - это возраст, когда ребенок должен идти в школу. В школе ребенку придется быть самостоятельным, поэтому в оставшееся до школы время на­до ребенка подготовить к школе.

□      Время от времени беседуйте с ребенком о школе, настраивая его на серь­езное и ответственное отношение, но не запугивайте школой, а, наоборот, вызывайте интерес к учебе.

□      У ребенка должна быть сформирована речевая готовность, т.е. умение:

•       правильно произносить все звуки языка;

•       выделять первый и последний звук в слове;

•       разделять слово на слоги;

•       определять, сколько слогов в слове, сколько звуков в слове;

•       придумывать слова на заданный звук;

•       сливать два названных звука в слог: М+А =МА;

•       повторять слоговую цепочку типа ТА-ДА-ТА;

•       определять количество слов в предложении, учитывая и "короткие" сло­ва - предлоги.

□  Важно выяснить:

•       насколько богат словарный запас малыша, может ли он связно расска­зать о том, что увидел, услышал;

•       насколько развит кругозор ребенка, знает ли он свою фамилию, имя, от­чество, возраст;

•       что знает об окружающем мире, может ли назвать дни недели, времена года;

•       сформированы ли у него слова-обобщения; ориентируется ли во времени; умеет ли исключить из предложения ряда "лишнее"; может ли разло­жить сюжетные картинки по порядку и составить по ним рассказ.

□      Больше занимайтесь с ребенком рисованием. Проверьте, умеет ли ваш ребенок рисовать человека, т.е. фигуру с деталями лица, одежды, четко прорисованными конечностями. Это умение свидетельствует о том, как развита кисть руки. Предложите ребенку "срисовать" четко написанную вами прописью фразу типа "Он ел суп".

□      Повторяйте цифры от 1 до 9 и счет в пределах 20 - количественный и по­рядковый.

□      Время от времени повторяйте с ребенком выученные стихи.

□      Всегда интересуйтесь жизнью ребенка в детском саду.

□      В случаях любых затруднений обращайтесь к логопеду или воспитателю.

Учитель-дефектолог О.В. Шапошникова